Саночкин Даниил

Хочу рассказать вам о моем сыне. Данилке 2 года, но он считает себя равным взрослым. Его интересуют ремонт техники, воспитание нашего пекинеса,   художественная графика и т.д.  Другими словами все то, чем интересуемся мы – его родители. От знакомых мы постоянно слышим: какой развитый малыш, какой серьезный и обстоятельный мужчина,  радуйтесь, что он у вас не шалит.

      Да, мы радуемся… А в углу тем временем пылятся, подаренные игрушки, песочные наборы и развивающие игры. Данилке они не интересны. Выходя во двор к детям он всегда сидит в сторонке и лишь смотрит, как другие дети играют. А когда малыши пытаются вовлечь его в свои игры, Динила теряется и остается сидеть в одиночестве… Мой сын неконтактный со сверстниками.

      Социализируют таких детей методом погружения в разношерстный детский социум. Другими словами – необходимо идти в детский сад. Но к сожалению в настоящий момент, мы как и многие другие стоим в очереди. Наш номер – 68, а значит попасть в сад до школы мой сын не сможет.  Понимая это, мы находим в скудном семейном бюджете средства на  комерческие группы раннего развития, для общения с малышами. Но в моем присутствие сын отказывается общаться с детьми. Это сейчас он маленький карапуз под крылом мамы. А потом ведь школа и что его там  ждет если он не научиться общаться со сверстниками?  Ему придется самостоятельно отстаиватьсвое место в классе. А как это сделать, если нет социальной адаптации в детском саду? Дети всегда отличались жестокостью по отношению к белым воронам.  Я как и любая мама, беспокоюсь за будующие моего сына.

      До недавнего времени я даже не надеялась получить путевку в ДОУ,  но теперь я увидела куда мне идти и в какие двери стучаться, что бы добиться гарантированного законом моему сыну права на дошкольное образование и социализацию. Главное не опускать руки и помнить, что закон на стороне наших детей.

Зайцева Олеся.